湖北襄阳襄城区：留守儿童合唱团放歌在田野上

“门前的石榴树早已开花，火红的花瓣上印着我的牵挂，亲爱的爸爸妈妈，你们可听见，我站在树下说的那些悄悄话……你们曾说过，花儿盛开的时候，就可以回家啦……”临近暑假，湖北省襄阳市襄城区卧龙镇新集中学“小春笋”留守儿童合唱团用歌声唱出了对在外打工父母的深深思念。

7月，他们中的不少人将像“小候鸟”一般去往父母打工的城市，在陌生的城市里和最亲近的人朝夕相处。“我们在合唱团学会了好多的歌，要当面唱给爸爸妈妈听。”“小春笋”们翻开简谱本，自信地告诉笔者。

(资料图)

卧龙镇新集中学是襄城区最偏远的寄宿制学校，2020年前，孩子们的乐理知识几乎为零，“唱歌常常跑调，也不认得简谱”。在校长的支持下，90后音乐老师毛房君在学校里成立了“小春笋”留守儿童合唱团。

孩子们从起初的羞涩到如今的自信，从一张嘴就跑调到音唱得越来越准，合唱团的歌声像一汩汩清泉，滋润了童心，也唱响了田野上的新希望。

“长大后，我要成为他”

新集中学有500多名学生，九成以上为留守儿童。四(2)班的代子辰被同学夸赞是“勇敢”的那一类。“毛老师挑选合唱团成员时，我毛遂自荐。”代子辰笑着告诉笔者。

经过合唱团的训练后，代子辰如今已是团队里的低声部“顶梁柱”，不仅歌唱得越来越好，人也更加自信。“他现在是班上的值日班长，还担任多个学科小组长。”代子辰的同班同学、合唱团成员胡思语向笔者介绍。

“常有人问我们，长大后会不会当歌手、音乐家，这个不确定。但我们都想成为像毛老师那样的老师。”代子辰、胡思语异口同声。

毛房君是广东湛江人，2014年从湖北文理学院音乐系毕业。上初中时，毛房君爱上了唱歌，“音乐老师经常给我开小灶，教我声乐，三年没有收我一分学费”。上高中时，学校只有两台钢琴，毛房君利用午休时间带上馒头到琴房练习，刮风下雨从不间断，直到来到襄阳求学。

广东湛江的生活条件较好，毛房君毕业后，家人常劝他回家乡发展，但毛房君和爱人双双选择留在新集中学任教。

通过持续不断的音乐学习，学生们的乐理知识不断积累。去年，在新集中学师生的努力下，参加首次音乐中考就取得了全区综合成绩第一的好成绩。

两套演出服和四箱桃子

作为一所乡村学校，新集中学将“耕读文化”作为办学特色，校园遍植梨树、桃树、枇杷树、苹果树等果树，四季花香不断，枝头常挂硕果。

“去年，桃子成熟了，我们把最大的果子装了4箱，送给了兄弟学校恒大名都小学。”毛房君告诉笔者，通过持续不断地学习，近年来，孩子们歌唱得越来越好，演出机会渐渐多起来。在了解到新集中学有一个“小春笋”留守儿童合唱团，却连一套演出服装都没有时，为支持孩子们学习，2022年，恒大名都小学为合唱团捐赠了两套演出服。

收到这份特殊的礼物后，孩子们欢呼雀跃，试穿后都不舍得脱下来，练歌、学习的劲头更大了。

“一周一般排练3次，合唱团拿手的歌有《想念爸妈》《唱支山歌给党听》《一起向未来》《孤勇者》《书香里的中国》等。”胡思语说，虽然他们的音乐学习环境不能和城里的学校相比，演出服只有两套，但是一点也不影响大家学习音乐的劲头，“我们现在越唱越好，我们的歌声一定能为更多人带来快乐。”

“小春笋”放歌在田野上

今年6月，在毛房君的带领下，“小春笋”留守儿童合唱团的孩子们第一次走进录音棚，录下了他们的一首歌。

“孩子们录的是《书香里的中国》，虽然都有些紧张，但每个人都唱得很认真。”毛房君笑着说。

新集中学校长张艳云告诉笔者，平时总会听到合唱团的孩子们在唱歌，学校日常开展耕读活动时，他们的歌声总会打动在场的每一个人。

“校内种了一大片竹子，春天的雨后，小春笋总会争先恐后地冒头，向上生长，生生不息。”张艳云希望，“小春笋”留守儿童合唱团能唱出儿时的欢乐，也能唱出对未来的自信。

今年10岁的合唱团成员赵彦菁说，每当她想在外打工的爸爸时，就会在电话里给爸爸唱歌。爸爸总是说，她的歌声能缓解他工作的疲惫。

代子辰的爸爸在武汉打工，妈妈去年因病永远离开了这个世界，“我想他们时就会唱歌。妈妈在天上听到我的歌声，应该会感到欣慰吧。”代子辰红着眼睛说。

毛房君告诉笔者，合唱团的孩子们有一个小小的愿望，要把最美的歌唱给养老院里的爷爷奶奶，唱给田野里劳作的农民伯伯，唱给工地上忙碌的叔叔阿姨，“我们要连唱100场，用我们的歌声为他们送上祝福!”(唐姗姗、陈霜、欧阳纯朴)

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